Exercici d'analisis

Acontinuació os plantejo l'analisi del aspectes positius i negatius dels jocs i activitats interactives de la pàgina

www.edu365.cat

Aspectes positius:

- La web es bastant fàcil on els infants i adults poden trobar amb facilitat les activitats.

- Es una forma diferents i divertida d'aprenda, on el mestre pot reforçar o ampliar materia didàctica.

- Respecta el ritme individuals de cada infant.

- Es una bona eina per a infants amb atenció educativa especial.

Les webs i interactives com la EDU365 són molt eficaç per trencar amb la dinàmica de la classe, fer cosses diferents, ampliar, etc. Es un nou recurs educatiu que totes les escoles i famílies han de afavorir i fomentar per aconseguir una educació integral.

Aspectes negatius:

- Pot caure en l'error de que l'alumne sigui passiu i respongui a les preguntes al atzar sense pensar.

- L'infant no te el contacte físic de la persona.

- Cau el risc que els infants no es relacionen i els ordinador els ailli.

- Falta la correció i l'explicació del motiu dels errors.

Com em dit anteriorment, les webs interactives són molt favorables, però no són les millor, es a dir, una educació ha de contar de molts recursos, tant novedosos com les TAC, però també com els clàssics, es a dir, l'explicació de la materia per part de professors.

Guía para la autoavaluació

 Què he après en aquest mòdul TIC-TAC?  

Tenia coneixements previs de TAC però gràcies aquesta unitat d’aprenentatge he pogut saber més sobre que era les web 2.0. havia escoltat que era però mai m’ho avien ensenyant. També he après ha utilitzar les wikis. Sempre que havia treballat ho avia fet amb el Google docs. Gràcies aquest nous coneixement ara tinc més recursos i possibilitat d’elecció tant per la creació de una pagina com per afavorir i facilitar-me la feina a l’hora de treballar tant de forma individual com col·lectiva. A més gràcies a les demandes de creació de blocs he descobert pagines molt interessant per afavorir-me la feina com mestre d’educació infantil. He trovat webs interactives interessants a més de webs d’ajuda per a mestres. 

Com ho he après? 

Els vídeos tutories visionats a classe ha estat de molta ajuda. A més gràcies a la elaboració del vídeo de l’escola Roureda estat més a prop de la importància que tenen les noves tecnologies i com les escoles s’esforcen per millorar en aquest àmbit.

El treball del Movie Maker m’ajuda’t a familiaritzar-me molt més amb el programa a més de descobrir noves eines d’elaboració.

El treball en grup ha estat molt bo perquè entre les components ens hem ajudat de forma que totes hem après alguna cosa nova. 

Què és el que he trobat a faltar en l'aprenentatge realitzat en el mòdul? 

M’agües agradat haver aprofundit més en com crear una pagina web. En el meu transcurs a TAC crec que estat treballant setmanalment els temes que anàvem tractant dins de l’aula. L’activitat que vaig realitzar pitjor va ser l’anàlisi de billetes del Power Point. va se una activitat que em va costar d’entendre i d’analitzar.  

En general crec que podria haver millorat més en la creació de les meves entrades, però cada cop que feia una entrada em costava pensar que posar, però de totes formes crec que poc a poc les meves entrades han millorat favorablement. 

En conclusió: 

m'agradat molt aquesta unitat d'aprenentatge, perquè considero que ha estat divertida i didàctica.

Guio literari i tècnic

Guió literari:

El guió literari és el primer elements de treball de qualsevol producció. Aquests ens explica què succeeix, com és allò que veiem, com se'ns mostra i què podem escoltar.

El guió literari dona forma a l'argument, configura el contingut de la pel·lícula i en determina l'estètica. A partir d'aquest es pot començar a organitzar tota la fase de preproducció.

El guió literari s'estructura per seqüències, convenientment numerades i col.locades una al darrera de l'altre en ordre temporal. A l'inici de cada seqüència s'indica on succeeix l'acció, si és un espai interior o exterior i també es pot especificar el moment del dia. De cada seqüència es descriu allò que succeeix i allò que podem escoltar.

Guió tècnic:

 El guió tècnic és la transcripció escrita de les imatges i dels sons tal com apareixeran després a la pantalla. Aquest suposa una

especificació del guió literari i determina exactament com s'han de gravar cada una de les seqüències de la pel.lícula, determina allò que veurem en pantalla. En el guió tècnic es fa un desglossament dels plans de cada seqüència, s'especifica el comportament dels actors i de la càmera, es detallen d'altres elements tècnic (il.luminació, efectes...) i es concreta la banda sonora en relació amb els diferents plans.

El guió tècnic detalla la narració del guió literari i l'expressa en termes comprensibles per als equips tècnics i artístics que intervenen en la realització. El guió tècnic és un instrument de treball a partir del qual es poden preparar els decorats, la fotografia, el desenvolupament de l'acció dels personatges i també la planificació del rodatge.